С Днём Психолога!

 Всех психологов России поздравляю с профессиональным праздником! Спасибо вам за ваше умение слышать и понимать, дарить силы и внушать уверенность. Вы помогаете исцелять самое важное, что есть у человека — его душу, и чувствуете даже самые незаметные ее движения. Хочу пожелать вам много радости, благодарных клиентов и личного счастья.
 

Интеллектуальный конкурс "Звездный час"

21 ноября прошел интеллектуальный конкурс «Звёздный час» среди детей коррекционных подготовительных групп «Сказка» и «Семицветик». Этот конкурс был направлен на стимулирование познавательной активности детей, обобщение знаний по математике, развитию речи и ознакомлению с окружающим. Способствует развитию смекалки, быстроту реакции, зрительного внимания, логического мышления, навыку соревновательной игры, а также воспитывает чувство радости за собственные успехи и успехи конкурсантов.

     В ходе конкурса участники смогли проверить насколько они сообразительные, внимательные и настойчивые! Ребята с азартом отвечали на непростые вопросы об окружающем мире, выполняли математические, речевые и литературные задания: «Отгадай загадку», «Посчитай геометрические фигуры и запиши ответ», «Составь из двух отдельных частей круг», «Найди закономерность и продолжи ряд», «Назови, кто, где живёт?», «Угадай героя сказки, которому принадлежит эта вещь» и т.д.
       По итогам всех этапов конкурса абсолютным победителем стала воспитанница группы «Сказка» Абдурашитова София, которая была награждена призовым кубком «Гений «Звёздного часа»! Все участники получили грамоты за участие в игре, медали и сладкие угощения, а также массу положительных эмоций от игры!

"Гончарная мастерская"

 

В нашем детском саду, действует проект «Гончарная мастерская». Где ребята с особенностями развития, проявляют свое воображение, художественные навыки, эстетический вкус, приобщаются к культурным ценностям, развивают мелкую моторику.

Для многих детей с особенностями развития, особенно у тех, у кого нарушена речь, общая и мелкая моторика, поведенческие нарушения, декоративно-прикладное творчество является основным видом коррекционной работы.

Лепка обладает большим развивающим потенциалом и является одним из направлений коррекционной работы развития творческих способностей детей на основе продуктивной деятельности.

Ребята с удовольствием работают с глиной. Создают своими руками новые вещи.

На этой недели, к детям группы «Затейники» присоединились их родители. Они совместно с детьми, расписали глиняное блюдце, которое дети сделали сами.

Дети и родители проявили всю свою фантазию и воображение, чтобы сделать интересными, разными свои поделки. И у каждого, осталось на память свое «семейное» блюдце.

с Днем Логопеда!

 

                                               Лишь логопедам по плечу задача,

Чтоб «выбку» в «рыбку» превратить,
Пока все от бессилья плачут,
И вас спешат о помощи просить.

И кроме вас помочь никто не сможет,
А почему? Ответ очень простой,
Вам в мире слов равных быть не может,
И в этот светлый праздник дорогой,

Всех логопедов, 
мы хотим поздравить,
Пусть будет лучшим каждый результат,
И целый мир вы сможете украсить,
Красивой речью маленьких ребят!

С Днем Отца!

 

Дорогие папы! От всей души поздравляем Вас с праздником! Быть хорошим отцом — самая ответственная и нужная работа в жизни мужчины. Стать примером для сына и добрым волшебником для дочери. Научить, рассказать, защитить, объяснить и сделать всё это с любовью и терпением — такое может только папа. Поздравляем достойных отцов, гордимся ими и желаем только счастья и здоровья!

"Путешествие в страну красивой и правильной речи"

 

"Путешествие в страну красивой и правильной речи"

В свое путешествие отправились дети  подготовительной группы " Семицветики ". На занятии ребята в игровой форме  закрепили навыки правильного произношения звуков в словах и фразах, придумывали слова на заданный звук, составляли предложения, искали и записывали "потеряные" буквы. 
Развитие речи в форме игровой деятельности дает хороший результат: наблюдается желание всех детей участвовать в этом процессе, который активизирует мыслительную деятельность, обогащает словарный запас детей, развивает умение выделять главное, сопоставлять предметы, признаки и явления, систематизировать накопленые знания.
На таких занятиях дети лучше запоминают материал, и с интересом ждут следующего занятия.

Почему с детьми нужно проводить пальчиковые игры?

 

Проведение пальчиковых игр с детьми имеет множество    преимуществ, которые оказывают положительное    влияние      на      их развитие.

       Во-первых, пальчиковые игры способствуют развитию моторики мелкой руки у детей. В процессе игры они используют свои пальчики для выполнения различных движений, таких как щипковые, круговые или линейные движения. Это помогает укрепить мышцы рук и улучшить координацию движений, что важно для развития навыков письма и других мелких моторных навыков.

        Кроме того, проведение пальчиковых игр способствует развитию восприятия и тактильных ощущений у детей. Они могут ощущать текстуры различных материалов, формировать представление о размерах и формах объектов, что важно для их познавательного развития.

         Пальчиковые игры также способствуют развитию речи у детей. Во время игры родители могут использовать слова, описывающие действия, предметы или эмоции, что помогает расширить словарный запас ребенка и развить его речевые навыки.

Кроме того, проведение пальчиковых игр способствует укреплению связи между родителями и детьми. В процессе игры устанавливается близкий контакт между ними, что способствует формированию у детей чувства безопасности, любви и заботы со стороны родителей.

Пальчиковые игры также стимулируют воображение и творческое мышление у детей. Они могут представлять себя в различных ролях, создавать свои собственные сюжеты и истории, что способствует развитию фантазии и творческого мышления.

Кроме того, проведение пальчиковых игр может быть полезным для развития саморегуляции у детей. В процессе игры они учатся контролировать свои эмоции, следовать правилам и сотрудничать с другими детьми, что важно для формирования социальных навыков.

Наконец, пальчиковые игры могут быть использованы для обучения различных концепций, таких как цвета, формы, числа и буквы. Родители могут использовать игры для обучения детей основам математики и грамоты, делая процесс обучения более увлекательным и интерактивным.

Таким образом, проведение пальчиковых игр с детьми имеет множество преимуществ. Они способствуют развитию моторики, восприятия, речи, близких отношений с родителями, воображения, саморегуляции и обучения различным концепциям. Поэтому рекомендуется родителям проводить пальчиковые игры с детьми как важный аспект их развития.