«Педагогическое сотрудничество»

 

12 декабря в Центре развития образования состоялся межрегиональный семинар-практикум саянских педагогов с коллегами из г.Кировска ЛНР. На онлайн-встрече обсуждались лучшие практики по запуску речи у детей дошкольного возраста: «Здоровьесберегающие технологии: стимулирование и сохранение здоровья детей», «Пробы первичного приема», «Детско-взрослый клуб «Навстречу друг другу», как эффективный инструмент по взаимодействию специалистов ДОУ и семьями».

Учителя - логопеды нашего дошкольного учреждения: Тимофеева М.И., Братцева А.В., Минеева И.Б, Щукина А.А. имели возможность представить  коллегам из г. Кировска свой опыт работы в формате  игровой логопедии: нетрадиционных игровых упражнений в работе с дошкольниками по запуску речи.  Высокую оценку дали участники семинара нашим специалистам на представленные эффективные методы и приёмы формирования темпо-ритмической стороны речи у неговорящих детей. Педагоги отметили  не только практическую ценность игровых упражнений с балансирующими предметами, с различными музыкальными инструментами, упражнениями «Молот», «Канат», «Бокс», но и возможность быстрого установления эмоционального контакта с неговорящими детьми.                                                               

    Участники семинара-практикума обозначили  актуальность проблемы, отметили практическую значимость, чёткое, структурированное изложение материала. На завершающем этапе встречи формула ПОПС (позиция, обоснование, примеры, следствие) позволили дать качественную оценку мероприятия.

Буква "Я"

«Я» – это не просто буква, а целое местоимение, и место оно имеет в самом конце алфавита, об этом знают даже дети в садике.

«Я – последняя буква в алфавите!» – такими словами обычно предостерегают людей от зазнайства, чтобы нос не задирали и случайно не упали. Но не все знают или просто не задумываются над тем, что не так уж давно слово «Я» было первым в азбуке, правда, оно не «якало» – звали его «Азъ». Это сейчас алфавит начинается с букв А, Б, В… они сами по себе ничего не значат. А раньше это были целые слова: Азъ, Буки, Веди. В современном русском языке они будут звучать так: «Я Буквы Знаю». Стоит задуматься, какую невероятную важность для людей имеет чтение, если эти слова стали началом азбуки. А за первыми двумя буквами притаилось и название самой АзБуки.

На этой недели, ребята из группы «Семицветик» познакомились с буквой «Я». Научились писать, говорить, и придумывать слова на эту букву.

История создания и преобразования письменности довольно сложна для детишек детского садика, поэтому для нас важно просто зародить к ней интерес. Пусть малыши знают, что много веков назад жили два брата Кирилл и Мефодий, славянские просветители, что их причислили к лику святых и что они создали азбуку, которой мы пользуемся и по сей день.